TEMA 10 Teoria

La WEB 2.0

Diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0

Són pàgines Web estàtiques i els continguts són produïts pel Webmaster. A diferència de les Web 2.0 que ara sí que els participants poden formar part de la xarxa sent "actives" i dinámiques.

L’arquitectura de treball es Client-Servidor:

                               

Abans la visualització era de contiguts mitjançant un navegador web

L’usuari solament podia llegir el contingut i era necessari tenir instal.lat un programari client en l’ordinador:

                        

Hi ha una gran diferència entre les dues a nivell usuari, ja que podem dir que avant els usuaris solament feian d' "espectadors", més o menys, ara poden formar part de l'acció i ser partícips de tot aixó que circula en la xarxa, tant interactuant, com sent creadors de diverses pàgines o be participant de millores de pàgines com la Vikipèdia.

Hem de tindre en compte les diferents punts d'accés a l'informació com RSS, XML, etc..

Les aplicacions es pot dir que s'ha d donar dependent de l'activitat a la qual es destinarà.

Avui dia podem crear, expresar-nos i publicar en blocs, Wikis i qualsevol lloc on es puga allotjar informació, com les xarxes socials per exemple.

Tenim les dues cares de la mateixa moneda, per una banda els xiquets poden sociabilitzar, compartir tota l'informació, i treballar fomentant un treball autonómic i col·laboratiu, però també es pot convertir en un arma de doble tall, tindre tota l'informació penjada en la xarxa. Per aixó és molt important tindre un control dels més petis i uns límits per als més majors, ja que els xiquets aprenguen d'eixos recursos que tenen a l'abast 24/7 i que tant els motiva i entusiasma.

És important remarcar que totes aquestes eines fan que el pensament crític i divergent estiga present en totes les activitats, ja que d'aquestes poden sorgir noves idees innovadores i originals.

Per últim dir que tothom, tant professors com alumnes, ens beneficiem d'aquests eines que podem i debem aprofitar per a millorar la competència digital d'avui dia.